Activités

Vous retrouverez sur cette page de l’information sur les activités générales de l’école. En ce qui concerne les activités de classe ou des spécialistes, allez consulter les pages des classes ou des spécialistes concernés.

CIRCUIT AILE A

BAC VERT

 ROBOTIQUE

Prendre le bac bleu

Mettre les boîtes de jus dans le bac vert

 BAC CORRIDOR PORTE

Mettre les boîtes de jus dans le bac vert

Vider les autres matières dans le bac bleu

 BAC CORRIDOR ANGLAIS

Mettre les boîtes de jus dans le bac vert

Vider les autres matières dans le bac bleu

 LAVABO

Vider les matières dans le lavabo sauf les boîtes de jus

 GROS BAC

 Vider les matières dans le bac des contenants

Accrocher le bac vert et remettre les gants

 ROBOTIQUE

Remettre le bac bleu

Changer les sacs le vendredi

CIRCUIT AILE B

BAC VERT

 BIBLIOTHÈQUE 

Prendre le bac bleu

Mettre les boîtes de jus dans le bac vert

 BAC CORRIDOR ANNE

Mettre les boîtes de jus dans le bac vert

Vider les autres matières dans le bac bleu

 BAC CORRIDOR DANIELLE

Mettre les boîtes de jus dans le bac vert

Vider les autres matières dans le bac bleu

LAVABO

Vider les matières dans le lavabo sauf les boîtes de jus

Laisser l’endroit propre

 GROS BAC

Vider les matières dans le bac des contenants

Accrocher le bac vert et remettre les gants

 ROBOTIQUE

Remettre le bac bleu

Changer les sacs le vendredi

Les élèves de 5e année bénéficient depuis l’année scolaire 2008-2009 d’une période par semaine en robotique. Ils apprennent les rudiments de la robotique en utilisant les ensembles Lego Mindstorm. Ils construisent les robots et les programment avec l’aide d’un ordinateur portable. Une brique programmable et différents capteurs permettent aux élèves de faire bouger le robot et de lui faire faire presque n’importe quoi. Cette activité développe chez l’élève plusieurs compétences telles que les mathématiques, la logique, les sciences, l’informatique et demande beaucoup de créativité.

Ci-dessous, vous retrouvez les exercices préparatoires. Entre ces exercices, nous intercalons de petits projets nous permettant de vérifier la compréhension des exercices. Plus tard, nous travaillerons sur des projets de création personnels. Les élèves devront déterminer une ou plusieurs tâches que leur robot devra exécuter, faire la programmation à l’ordinateur avec le logiciel « Lego Mindstorm », transférer les informations au robot et tester l’exécution.

Mindstorm 1-20